“诺。”

墨老、刘老、杨老他们皆是点头，抱拳行礼。

“在教学上，能够用简体字，那就用简体字。”

赵扶苏又叮嘱了一句。

赵扶苏的意思，就是让他们把这些简体字教给学徒。

“诺。”

墨老、刘老、杨老他们再次点头，抱拳行礼。

每天看着蒸汽机的设计图纸，他们也认识了一些简体字。

赵扶苏满意地点了点头。

尽管大秦都是写小篆，但赵扶苏不