“此外，我们还可以推出季度和年度课程包，提前锁定收入和客户。与老师分成也可以调整，基础工资加绩效奖励，学生评价高、续课率高的老师拿得更多，这样能激励老师提高质量。”

两人一直讨论到深夜。当红酒瓶见底时，一个新的经营方案已经初具雏形。

第二天，刘天金做出了一个艰难的决定——亲自向所有家长发致歉信，承认初期办学中的不足，同时宣布改进措施：增加师资，优化分班，为现有学员提供免费强化周课程。

令他意外的是，大多数家长给予了理解和支持。只有12名学生选择退费，远低于他预计的30%。

接下来的一个月，机构进行了大刀阔斧的改革。按照李洁的方案，他们重新分班，聘请了新老师，优化了课程体系。虽然成本增加了，但由于课程提价和新增的精品班，利润反而有所提升。最后定下来的方案是8位教师8位助教，分8个小班教学。

更重要的是，教师的工作负荷减轻了，教学质量明显提高，学生和家长的满意度大幅上升。

月末结账时，刘天金惊讶地发现，尽管学生总数减少到98人，但由于课程结构调整，总收入几乎与上月持平，而口碑的好转为他们带来了更多预约报名。

晚上，刘天金再次邀请所有员工聚餐。这次，他没有了之前的浮夸，而是诚恳地向老师们道歉，感谢他们在困难时期的不离不弃。

“我曾经迷失在数字游戏里，忘记了教育的本质。”他举杯道，“从今往后，我们要做的不只是赚钱的机构，更是真正能帮助学生的好学校。”

聚餐结束后，刘天金和李洁最后离开。夜空繁星点点，初夏的晚风温暖宜人。