这番话既是实情，也暗合夏宁宁作为教育者的理想主义情怀。

果然，夏宁宁的语气变得认真起来：“师兄说得对！这正是支教的意义所在，不仅要传授知识，更要播种希望。我们师大有个‘梦想课堂’项目，或许可以合作...”

通话持续了二十多分钟，从具体项目聊到教育理念，最后自然过渡到彼此近况。挂断电话时，两人都已对下一次交流充满期待。

一周后，林万骁以“向省教育厅汇报工作”为由，再次赴省城。公事结束后，他发了一条短信：“在教育厅附近。若方便，可否当面请教支教项目细节？或许可以共进晚餐。”

夏宁宁的回复有些犹豫：“这...会不会太打扰师兄了？” “求之不得。”林万骁回复得干脆利落。

晚餐选在一家安静的江南菜馆。林万骁提前到达，点了几样清淡的菜品和一壶龙井。

夏宁宁准时到来，穿着素雅的米白色针织衫和长裙，比晚宴那天更多了几分温婉。

“不好意思，让师兄久等了。”她微微颔首，举止得体。 “我也刚到。”林万骁起身为她拉开椅子，“听说这家店的龙井虾仁很地道，就自作主张点了。”

夏宁宁有些惊讶：“师兄怎么知道我喜欢龙井？” “学生会那时，你总是带着一个泡着龙井茶的保温杯。”林万骁淡然一笑，“有次开会长达四小时，你杯里的茶香飘了满室。”

这个细节连夏宁宁自己都快要忘记了，闻言不禁莞尔：“师兄的记性真是可怕。” “不是记性好，是印象深刻。”林万骁意味深长地说。

晚餐在轻松的氛围中进行。林万骁没有再提学生会往事，而是将话题引向青桥镇的发展和教育规划。他讲述如何在有限的资源下争取项目资金，如何说服村民重视教育，如何一点一点改变着那个偏远小镇的命运。

没有夸大其词，没有自我标榜，只是平实叙述中，自然而然地展现出一个年轻基层干部的视野、担当和智慧。

夏宁宁听得入神，不时提出一些问题，眼神中满是钦佩：“真没想到，基层工作这么复杂。师兄能在短短时间内取得这样的成绩，太不容易了。”

“万事开头难。”林万骁谦逊地说，“现在最大的难题反而是人才。青桥需要更多像你这样的专业人士去指导。”