“灌顶者，” 大势至菩萨的声音在金色海洋上回荡，宝冠上的宝瓶突然倾泻出更多的金色智慧之光，注入观音菩萨的白毫，“非止传授智慧，是激发自身的智慧潜能，让外在的智慧与内在的觉悟相结合，形成真正属于自己的智慧体系，既能理解宇宙的本源，又能应对世间的百态。”
白毫周围的卍字印突然同时飞入金色海洋，与金色莲花上的智慧之光融合，化作无数金色的光粒，顺着金色光柱返回观音菩萨的识海。识海莲池中的全新能量在光粒的注入下，突然掀起金色的巨浪，浪涛中浮现出无数智慧的画面：玄门的顺应自然与释门的明心见性在度化众生中相互配合；知识的积累在实践中转化为解决问题的能力；不同的智慧法门在面对不同的众生时，都能找到恰当的应用方式…… 这些画面在浪涛中流转，最终化作一颗金色的智慧宝珠，悬浮在识海中央。
龙女的骊珠在金色海洋上划出一道金色的闭环，将最后一批光粒送入观音菩萨的识海。珠体返回莲台时，表面突然覆盖上一层金色的纹路，纹路中浮现出她为这些光粒做的努力：那是一些执着于知识的修行者虚影，她先用龙宫的知识储备与他们交流，建立共同的语言，再引导他们将知识运用到帮助他人的实践中，让他们明白智慧的真谛。“原来每种智慧，” 她的赤足在莲台上轻轻磨蹭，银铃串的响声带着获得智慧的喜悦，“都需要在实践中检验，才能真正成为自己的东西。”
沙悟净的降妖宝杖重新凝聚成形，杖头的青金莲花此刻已完全被金色覆盖，碧色的流沙河纹与金色的智慧之光交织成美丽的图案，凝结着从金色海洋带回的光粒。他将这些光粒抖落在绿色莲台的绿光中，光粒落地的瞬间，竟长出一座金色的讲坛 —— 讲坛上既放着玄门的经典，又摆着释门的经文，还有记录着流沙河渡化经验的册子，不同的智慧在讲坛上和谐共存，相互辉映。“这才是智慧灌顶的真谛，” 他对着讲坛合十礼拜，声音里带着获得智慧的虔诚，“不是接受别人的智慧，是通过外在的引导，开启自己的智慧之门，形成独特的智慧体系。”
观音菩萨的眉心白毫突然射出一道金色的智慧之光，与大势至菩萨宝冠上的宝瓶相连，将识海中央的金色智慧宝珠蕴含的力量源源不断地激发出来。她能清晰地感知到智慧在元神中流淌：玄门的顺应自然让她在度化众生时更加灵活，释门的明心见性让她能洞察众生的本心，流沙河的实践经验让她懂得如何将智慧运用到具体的情境中。金色智慧宝珠在识海中旋转，发出的光芒照亮了识海的每个角落，让她对宇宙人生有了更透彻的理解。
“看那里！” 龙女突然指向金色海洋的方向，骊珠的光晕在她指尖凝成一个放大镜。金色海洋中，一些原本执着于单一智慧的修行者虚影正在发生变化：他们开始学习不同的智慧法门，将其融入自己的修行中，在度化众生时变得更加得心应手。“不同的智慧……” 她的银铃串发出惊喜的轻响，“真的能在实践中相互配合！”
沙悟净的透明珠子里，流沙河的金色讲坛周围突然聚集了许多生灵，有玄门修行者在研读释门的经文，有释门弟子在学习玄门的顺应之道，有凡人在聆听流沙河的渡化经验，他们的脸上都带着获得智慧的喜悦。“这就是智慧灌顶后的变化，” 他的声音在讲坛的诵经声中带着通透的喜悦，“智慧不是封闭的，是开放的，只有不断吸收不同的智慧，才能不断成长。”
观音菩萨的身影在绿色莲台上缓缓旋转，白毫射出的金色智慧之光在她周围织成一道金色的光轮，光轮上同时印着玄门、释门与流沙河的智慧印记。随着她的旋转，光轮中的智慧之力开始按照不同的比例输出：面对需要顺应自然的情境，输出更多玄门的智慧；面对需要明心见性的众生，注入更浓厚的释门智慧；面对具体的渡化实践，释放流沙河的经验智慧。每种输出都精准对应着不同的需求，就像一场量身定制的智慧指引。
在一处需要顺应自然的山谷，那里的生灵因违背自然规律而遭受灾害。观音菩萨的智慧之光化作一阵清风，风中带着玄门的顺应自然之道，引导生灵们尊重自然、顺应规律，灾害很快得到了缓解；在一座需要明心见性的寺庙，僧侣们因执着于外在的修行形式而迷失本心。智慧之光化作一场细雨，雨水中裹着释门的明心见性智慧，让僧侣们明白了修行的关键在于内心的觉悟，而非外在的形式；在一个需要实践智慧的村庄，村民们因缺乏解决问题的方法而陷入困境。智慧之光化作一道温和的光，光中含着流沙河的实践经验，引导村民们团结协作，找到了解决问题的途径；在一片需要融合智慧的战场，交战双方因固执己见而难以和解。智慧之光化作一声清越的钟声，钟声中融合了玄门、释门与流沙河的智慧，让双方明白了相互理解、和谐共处的重要性，最终放下了武器。
小主，
龙女的骊珠突然发出预警的颤音，珠体里的声音接收器捕捉到一股强烈的抵触 —— 东方一座古老的书院，院长正固守着传统的知识体系，认为外来的智慧会污染纯正的学问，拒绝接受任何新的智慧。“他们在抵触智慧的融合，” 她的声音带着担忧的急促，银铃串的响声在莲台上化作一道红色的警示线，“院长的执念很深，强行灌输可能会引发更强烈的反抗！”
观音菩萨的身影在绿色莲台上停顿片刻，白毫射出的金色智慧之光突然调整了频率，将玄门、释门与流沙河的智慧暂时收敛，只保留与传统知识体系相通的部分，同时通过元神向书院传递一道信息：“学问之道，贵在兼容并蓄，新的智慧并非要取代传统，而是为传统注入新的活力，如不愿纳，自当收回。”