她气得语无伦次，最后一跺脚，抓起桌上的书狠狠砸了一下桌子（没敢砸陈默），转身冲出了教室。

陈默看着她怒气冲冲的背影，无辜地摸了摸鼻子：“？？？”

内心OS：“这又怎么了？我说实话也有错？女人心，海底针，古人诚不欺我。还是数学题可爱，答案永远唯一。”

这场小小的、莫名其妙的冲突过后，林薇彻底不理陈默了，甚至把桌子往旁边挪了挪，划清界限。

然而，没过几天，一场更大的风波悄然袭来。

不知从哪个阴暗的角落开始，一些流言蜚语像霉菌一样在校园里滋生、蔓延。

“听说了吗？高二那个陈默，期中考试是作弊的！”

“真的假的？他不是考第一吗？”

“就是啊！进步那么快，怎么可能？肯定是提前偷了试卷！”

“说不定是用了什么高科技手段呢？听说外面有卖那种微型耳机…”

“我看就是走了狗屎运，或者老师偏心透了题！”

谣言传得有鼻子有眼，仿佛亲眼所见。

其中跳得最欢、暗中推波助澜的，就是以赵峰为首的那几个看陈默不爽的人，他们不敢正面较量，只能在背后煽风点火，试图把陈默拉下神坛。

林薇第一次在厕所隔间里听到两个女生八卦这件事时，想都没想，猛地推开门，把外面两人吓了一跳。

她板着脸，语气是从未有过的严厉：“你们胡说八道什么？有证据吗？没证据就在背后嚼舌根，不怕烂嘴巴吗？”

那两个女生没想到是她，更没想到她会为陈默说话，顿时讪讪地溜走了。

林薇气得胸口起伏，她自己虽然跟陈默赌气，但她内心深处知道，那个讨厌的家伙或许性格恶劣，但绝对不屑于做作弊这种事的。

他的解题思路和知识广度，是她亲眼所见，做不得假。

然而，作为舆论焦点的陈默本人，对此却表现得异常淡定。

本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！

该上课上课，该做题做题，该发呆发呆，偶尔还去小卖部批发点零食汽水搞他的“资本运作”，仿佛那些关于他的流言蜚语只是耳边风。

内心OS：“就这？抄袭、作弊、关系户…这种程度的谣言，还不如甲方爸爸一句轻飘飘的‘感觉不对，再改一版’杀伤力大，老子当年被同事甩的锅比这狠多了，还不是活得好好的？小儿科。”

老师们的反应则更为直接和有力。

数学周老师在课上直接拍桌子：“有些人，自己不好好学习，就眼红别人进步快！陈默同学的解题能力，是我亲眼看着练出来的！那些奇思妙想，是能作弊作出来的吗？无知！”

班主任张老师更是利用班会课时间，严肃地批评了这种“空穴来风、恶意中伤”的行为，强调“没有调查就没有发言权”，并表示绝对相信陈默同学的品德和实力。

英语苏老师则在批改作业时，特意在陈默的本子上用英文写了一句：“Dont let the noise of others opinions drown out your own inner voice.”（别让别人的意见淹没了你内心的声音。）

最强有力的支持，来自一次数学单元测验后。

那天，周老师抱着一摞试卷走进教室，脸色阴沉，他没有立刻发试卷，而是目光锐利地扫视全班，最后定格在陈默身上。