第59章 《自卑与超越》应用场景

我们要把悟到的应用在生活场景中 从而超越自卑

比如说:我们应用到 家庭中,而家庭是我们合作的第一个训练场

家庭是我们人生的第一所学校,也是培养合作精神的第一个训练场。

阿德勒认为,一个健康的家庭,最不需要的就是“权威”,婚姻关系应该是平等的伙伴关系,父母之间、父母与孩子之间,都应该通过合作来经营家庭,而不是通过控制或命令来维持秩序。

父母的责任,不仅仅是给孩子提供物质生活,更重要的是为孩子树立合作的榜样。

如果父母之间能够相互尊重、互相支持,遇到问题时一起沟通、共同解决,孩子就会在潜移默化中学会如何与人合作;

反之,如果父母之间经常争吵、互相指责,孩子就会误以为人际关系就是对立和冲突,从而害怕与人合作,甚至对他人产生敌意。

母亲是孩子合作能力的起点。

孩子出生后,首先建立的关系就是与母亲的关系,母亲的陪伴和关爱,能让孩子感受到安全感,这种安全感是孩子敢于走向他人、学会合作的基础。

母亲需要做的,不是把孩子牢牢绑在自己身边,而是慢慢把孩子的兴趣扩展到父亲、兄弟姐妹,乃至更广阔的社会中,让孩子学会信任他人、依赖他人,同时也学会为他人付出。

父亲在家庭中,不应该是“惩罚者”的象征,而应该是孩子值得信赖的伙伴和榜样。

一个好的父亲,会主动参与家庭生活,关心孩子的成长,和母亲一起分担家庭责任。

他会用自己的行动告诉孩子,什么是责任,什么是担当,如何与他人建立平等的合作关系。