太阳谷的人口突破五千大关后，一种新的压力无形中产生了。

光是维持秩序、分配口粮就让福伯几个老人忙得脚不沾地，更别提那些新开的矿坑、扩建的工坊、新垦的田地，处处都缺人手，更缺能看懂简单指令、会记个数的“明白人”。

苏晚晴看着几个管事报上来的、画满圈圈叉叉的物资清单，眉头拧成了疙瘩。

她找到萧珩，开门见山：“不能再这样下去了。这么多人，光是靠力气吃饭不行，得先让一部分人，至少能认几个字，会算个简单账目。”

萧珩正在查看新打造的兵器，闻言抬起头：“你想怎么做？”

“办个学堂，不，叫‘识字班’更贴切。”苏晚晴早有腹案，“不教那些之乎者也，就教最常用的几百个字，还有加减算法。先从各管事、小队头目，还有工坊里带徒弟的工匠开始，强制学。孩子们更要学，一个都不能落下。”

萧珩沉默片刻，点了点头：“可以。”

“至于先生，那几个落魄的读书人，还有咱们队伍里原本识字的，凑一凑，足够了。”苏晚晴说干就干，“教材我来想办法。”

她钻进自己的小屋，借着油灯，开始回忆整理。

不能太深奥，要实用。

她结合这个时代的常用字，编了一本薄薄的《常用字识读》，从“天地人”、“上下左右”开始，到“米粮”、“布匹”、“刀剑”、“矿工”这类与生活息息相关的词汇。

算术则更简单，主要是阿拉伯数字（她称之为“新数”）和基础的加减乘除，配合着谷中物资分配、工分计算来举例。

教材编好，由识字的人连夜抄写了十几份。