美冴赶紧上前抱住他，仔细检查伤口：“哎呀，怎么这么不小心！让妈妈看看……还好还好，只是擦破皮。”她松了口气，但看着儿子红红的眼睛，还是心疼不已。

小秋走到小新身边，平静地说：“哥哥，手，给我看看。”

小新抽噎着伸出贴着创可贴的手。小秋没有立刻撕开创可贴，而是先观察了一下周围皮肤没有肿胀或异常弯曲（排除骨折），然后轻轻摸了摸创可贴的边缘【信息感知】轻微启动，感受皮下没有异常出血或积液）。

“膝盖，能动吗？”小秋又问。 小新屈伸了一下膝盖，虽然咧了咧嘴，但活动范围正常。

【急救护理基础】知识确认：单纯性表层擦伤，伤口已清洁消毒，处理得当。主要问题是疼痛和惊吓。 “没事。小伤。”小秋得出结论，语气平稳，带着一种让人安心的力量，“回家，洗干净，换药，很快好。”

吉永老师惊讶地看着小秋：“小秋懂得真多啊，说得好像小医生一样。”

美冴也有些意外，但想到小秋一向早熟懂事，便也没太深究：“是啊，这孩子就喜欢看书……这次真是麻烦老师了。”

接回小新后，美冴心疼儿子，晚上特意做了他爱吃的炸猪排。小新看到美食，立刻忘了疼，生龙活虎起来，只是洗手和洗澡时碰到伤口还是会嗷嗷叫。

小秋默默地看着。等美冴拿出家庭医药箱，准备给小新换药时，小秋走了过来。

“妈妈，我来。”他伸出手。 “嗯？小秋你会吗？”美冴有些犹豫。 “书上，看过。”小秋再次启用万能理由，同时【急救护理基础】的知识清晰浮现。

他先熟练地用生理盐水浸湿旧的创可贴，轻轻揭开（减少疼痛），然后用干净的棉签蘸取生理盐水，按照从伤口中心向外缘画圈的方式，仔细清洁伤口，去除微小的沙粒和残留物（吉永老师处理得比较匆忙）。接着，他用干棉签吸干周围水分，最后才涂上薄薄一层抗菌药膏，换上新的、大小合适的透气创可贴。整个动作流畅、轻柔且专业。

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小新惊讶地发现：“咦？小秋你弄得好轻哦！好像没那么痛了！” 美冴也看呆了：“小秋……你连这个都看会了？真是太细心了。”她心里再次为儿子的能干感到惊叹。

然而，意外似乎总爱接踵而至。第二天是周末，广志难得休息，兴致勃勃地说要帮小秋给番茄和黄瓜搭更牢固的架子。他搬来梯子，爬上去修剪过高和过密的枝条，结果下来时一脚踩空，扭伤了脚踝！

“哎哟！”广志痛呼一声，跌坐在地上，抱着脚踝，脸色瞬间白了。

“老公！”美冴惊呼着跑过去。 “爸爸！”小新也吓了一跳。

小秋立刻放下手中的浇水壶，快步走过去。【信息感知】迅速聚焦于广志的脚踝：局部迅速肿胀，皮下毛细血管破裂，但骨骼结构似乎完整，没有错位。