穿过摩肩接踵的自由市场，继续向上走。路边会出现一排排整齐的苏式楼房，那是双职工家属区，阳台上晾晒着五颜六色的衣服。再往前，能看到一个围着栅栏的幼儿园，里面传来孩子们的嬉闹声。道路的尽头，是一圈高大的红砖墙和一扇沉重的铁门，那里就是厂办子弟学校了。

进了校门，一条主路分岔：右手边向上，是小学部；左手边向下，是中学部。李二在这里与姐姐李艳分道扬镳，走向自己的教室。

李二所在的五三班，是个特殊的集体。全班同学清一色都是“农转非”子弟，来自天南地北的农村，口音混杂，学习基础更是参差不齐。她发现，这里的课程和乡里的小学大不相同，主科不再是简单的语文、数学，还增加了一门令人好奇的《自然》。也许是因为学校担心这群“野路子”出来的孩子跟不上进度，语文课竟是由小学校长肖老师亲自挂帅任教。

肖老师是个神情严肃、教学极其认真的中年女性。她站在讲台上，看着下面这群眼神懵懂、带着乡土气息的孩子，常常会推一推厚厚的眼镜，语重心长地说：“你们从农村来，基础弱，这不可怕。可怕的是不用心！到了这里，就要守这里的规矩，要拿出吃奶的力气把学习搞上去！”

第一学期在紧张与适应中飞逝而过。期末考试结束，成绩公布，要评选“三好学生”了。评选标准除了思想品德和体育达标，硬杠杠就是各科成绩必须在85分以上。当肖老师在讲台上念出获奖名单时，全班鸦雀无声——“李玉容”。

只有她一个人。这个从王家岗来的、平时不太起眼的姑娘，竟然是全班唯一一个所有科目都超过85分的人。

李二，也就是李玉容，在同学们复杂目光的注视下，走上讲台，从肖老师手中接过了那张鲜艳的奖状。肖老师看着她，难得地露出一丝笑意，拍了拍她的肩膀：“继续努力，给农转非的同学们争口气！”

放学后，李二紧紧攥着奖状，心里像揣了只小兔子，既兴奋又忐忑。她一路小跑回家，廷秀今天收摊早，正在厨房做饭。李二迫不及待地把奖状展示给妈妈看。

“妈，你看！我评上三好学生了！全班就我一个！”她的声音里充满了自豪。

廷秀在围裙上擦擦手，接过奖状，看了又看，脸上笑开了花：“哎哟，我的二丫头真争气！等你爸回来给他看看！”

然而，这喜悦并没有持续多久。晚上李道明下班回来，廷秀高兴地把奖状递给他：“他爸，看看，二丫头评上三好生了！”