小东的课程在学校里掀起了轩然大波，反响热烈得远超预期。

第三次开课，他还没走到教室门口，就见大批学生络绎不绝地往授课方向涌去。等他抵达时，教室早已被围得水泄不通，连半只脚都挤不进去。

这阵仗，他今生还是头一回见，说不清是巧合，还是校方有意安排。

就在这时，张百里校长从人群中费力挤了出来，扬声喊道：“大家安静一下，安静一下，容我说两句！”

喧闹的人群渐渐平息下来。

张校长清了清嗓子，笑着说道：“真没想到赵老师的课这么受欢迎！眼下这教室实在挤得不像话，不如咱们直接移步学校大礼堂，大家看如何？”

“不行！礼堂太大，后排根本看不清老师授课！”

人群里立刻有人扯着嗓子反驳。

“让校宣传部过来录像，实时投影到礼堂的大屏幕上不就行了！”

又有同学高声提议。

“好主意！就这么办！”张校长当即欣然应允。

很快，同学们有序转移至学校大礼堂。

这座礼堂宽敞至极，可容纳两千余人，座位效仿足球场设计，呈前低后高的阶梯式排布；礼堂中央矗立着宽大舞台，三面墙体皆挂着巨型液晶显示屏，可实现高清实时投影。

此刻，小东站在舞台中央，心头难免泛起几分紧张——这般盛大的场面，他是生平头一遭经历。

张校长手持话筒走到他身边，朗声道：“今天这阵仗，像一场魔幻盛会，但主角不是我，而是咱们的赵小东老师！接下来，话筒交给赵老师，让他为大家传道授业解惑，同学们，掌声有请！”

礼堂内瞬间响起雷鸣般的掌声，经久不息。

赵小东接过话筒。

“感谢大家的热情，这真是我万万没想到的。上次听过课的同学，我布置的课后作业，大家都认真完成了吗？”

“赵老师尽管提问，我们都准备好了！”台下学生齐声回应，不知是真心落实，还是热烈起哄。

“好，那我可就提问了，会的同学大胆举手。第一个问题：人体任督二脉的起止穴位，以及循行路线分别是什么？”

台下学生踊跃举手。

离舞台最近的位置，一个身形瘦弱、时不时轻咳几声的男生举手最是积极，小东当即示意把话筒递给他。