（二）分阶段组织学生赴华夏进修

采用“本土学习+异地进修”分段培养模式：1961年5月至1962年12月，学生在岛内完成基础理论学习与初步实操训练；1963年1月至1963年12月，选拔100名优秀学生赴华夏重点地质院进修，重点学习矿产勘探进阶技术、地质测绘精准方法及海洋地质基础理论；1964年1月至1964年12月，剩余150名学生分两批赴华夏地质勘探现场实习，参与实际勘探项目，积累实战经验；1965年1月至1965年6月，全体学生返回岛内，结合本土地质情况开展综合实训，完成毕业设计与毕业考核。

（三）建立实践教学与考核机制

学院与岛内现有矿山、基建项目合作，建立3个校外实践基地，组织学生定期参与现场勘探、标本采集、地形测绘等实操活动。考核采用“过程性评价+终结性考核”结合方式：过程性评价包括课堂表现、实验报告、实践记录，占比40%；终结性考核包括理论考试、实操技能测试、毕业设计，占比60%，考核合格者方可结业，确保人才培养质量。

三、明确勘探任务，衔接规划目标

会议结合三五规划时间节点，明确地质人才结业后的核心勘探任务，为海岛资源开发与长远发展提供支撑。

（一）岛内地质勘探全面覆盖

1965年7月起，结业学生按专业分为3个勘探小队，开展全岛地质勘探工作：

1. 矿产勘探小队：重点勘探岛内钢材、铜矿、煤炭等工业与军事急需矿产，全面排查资源分布、储量及开采条件，1966年底前完成全岛矿产资源普查报告，划定10-15处可开采矿点，为钢铁厂、兵工厂等工业项目提供资源坐标。

2. 地质地貌测绘小队：采用专业测绘技术，对全岛地形地貌进行精准测量，绘制1:5000比例尺的沧溟岛地形图，标注山脉、河流、平原、滩涂等关键地貌单元，1966年中期完成初稿，为城市规划、基建工程（如高速公路、水库）提供精准地理数据。