基础知识部分，陈默稳扎稳打，靠的是这几天疯狂的记忆。

阅读分析，他熟练运用后世总结的各种“答题模板”和“套话”，分析得头头是道，角度刁钻又切中要点。

作文题目是《展望未来》。

陈默吸取上次的教训，决定写一篇绝对正能量的。

他略一思索，笔走龙蛇，开始“科幻创作”：描绘了一个人手一个小巧设备（他没敢写智能手机），随时随地可以通话、学习、了解天下事（移动互联网雏形），信息传递极快，生活无比便捷的美好未来。

虽然写得像小说，但逻辑自洽，语言流畅，充满了对科技进步的向往和信心。

张老师巡考时，在他身后站了很久，眉头紧锁，看着那些“科幻”描写，似乎想批评又找不到理由，最终表情复杂地走开了。

内心OS：“这小子…脑子里到底装了什么？一会儿消极得像个看破红尘的老头，一会儿又积极得像科幻杂志编辑…哪面才是真的？”

英语考场。

苏清妍监考时，心情格外愉悦。

听力部分，陈默几乎是边听边勾答案，速度比她念题还快。

阅读理解和完形填空，做得飞快，正确率高得吓人。

作文是写一篇关于“环境保护”的倡议书，陈默稍微用了点力，几个高级词汇，几个复杂句型，一段逻辑严谨、呼吁有力的短文就跃然纸上。

苏清妍批改他的卷子时，红勾几乎打满了整张纸，最终忍不住在作文旁边用红笔写下：“Amazing! Your vocabulary and writing are incredible!”（太惊人了！你的词汇量和写作好得不可思议！）

反观赵峰…

考场上的他，可谓是众生百态图里最挣扎的那一个。

数学卷子一发下来，他看了两眼就开始冒汗，选择题连蒙带猜，填空题大部分空白，解答题…

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写了几个“解”字后就陷入了漫长的发呆和抓耳挠腮模式。

他不时左顾右盼，希望能瞥见旁边同学的答案，可惜周围一圈“难兄难弟”，谁也指望不上。

语文作文憋了四十分钟，才写了两百字，字迹潦草得像狗爬。

英语更是全靠“三长一短选最短”之类的玄学口诀。

每一次偷看陈默，都看到那家伙在奋笔疾书，表情轻松得像在抄作业，赵峰的心就往下沉一分，脸色也难看一分。

成绩公布日，教学楼下的布告栏前挤满了人。

红色的成绩榜贴了出来，最顶上是年级前五十的名字。

李伟个子小，拼命挤进去，踮着脚尖从后面往前找陈默的名字。

他先从后面找，没找到，心里一凉。难道默哥考砸了？然后他不甘心地往前看，眼睛猛地瞪圆了，嘴巴张得能塞进一个鸡蛋。