高寒低着头，手里的笔都快搓出火星子了，笔记本上记得密密麻麻。

他甚至连苏铭说话的语气、停顿，都用自己发明的速记符号给标注了出来。

这已经不是课堂笔记了，这是“苏神语录”！

第一手，独家珍藏版！

苏铭在一片掌声中淡定地坐了下来。

教授则抬手压了压，示意大家停下掌声。

“同学们，请安静一下。”

他看向苏铭的眼神，简直像是在看一块未经雕琢的绝世美玉。

“苏铭同学的回答，不仅准确，而且有深度，有自己的思考，这是非常难得的。”

“看来，你对这部分内容，是真正地吃透了，掌握得非常扎实。”

这评价，不可谓不高。

全班同学，包括秦晓这样的学霸在内，都投来了羡慕的目光。

然而，还没等大家从刚才的震撼中完全回过神来。

教授转身，拿起粉笔，在黑板上“刷刷刷”地又写下了一行字。

【第二题：如何用兰彻斯特方程分析装甲部队对抗损耗？请举例说明。】

嘶——

这可是测试里大部分学生都覆没的题啊！

很多同学的表情，瞬间就从刚才的崇拜和激动。

变成了“我是学渣，我先跪了”的痛苦面具。

“完了完了，下一道谁答啊！”

“可别叫上我啊，我可不会啊！”

教授写完题目，拍了拍手上的粉笔灰，转过身，目光再次扫过全场。

“这道题，有点难度。”

“涉及到具体的数学模型和计算，是对我们之前学习的军事建模能力的综合考验。”

“哪位同学愿意上来挑战一下？”

话音落下。

整个教室比刚才还要安静。

一时间，所有人的目光都不约而同地，悄悄地集中到了一个人的身上。

那个刚刚坐下的身影。

苏铭。

整个教室，现在恐怕也只有他，才有可能解开这道难题了。

郭飞和刘猛也紧张地看着苏铭。

“副班长应该会站起来吧？”刘猛小声嘀咕。

“希望吧！”郭飞喃喃道。

此时，全班都沉浸在那片希望中。